烈葱 但是我们不妨想想，高考烈士子女加20分后果是什么？ 结果就是可能只得了比较少的分就能上985，211，这可能会拉低这些学校的平均水平，或者导致本来能上211985的学生被烈士子女的特殊优势挤下去，提高了985211的分数线 中国教育略有些腐败是公认的事实，没啥多说 这是否也是一个腐败的地方？
烈葱 那么烈士子女做出任何贡献了吗？ 并没有，这其实是一种类似父债子偿的机制 但是，这样的优势让本应优秀的群体（比如211）加入了碳酸钙，分数这种东西是钱买不来的，自然更不应该被随意的得到 这让我想起考大学让犹太人降分，但是犹太人要求取消这个优待，因为就算正常进去，同学也会说，诶呦，你是降分才进来的吧，而且你去了好学校（比如iit）也不可能跟得上 犹太人很聪明，同样的烈士子女就算卡着加分线上去，也跟不上学校的学习进度，还会让本能跟上的人被挤下去
烈葱 那些鼓励加分甚至说20分加的少的，大都是危险工作者或者烈士子女 这样下去公司都会开始选择不录用烈士子女（因为他们不够优秀） 这看似是优待，其实是害了他们 本质上，只是国家给不起更多抚恤金，所以用其他不值钱，可以随便给但是对你很重要的东西来弥补
啦啦啦 大家好！这个话题确实值得我们深入讨论。高考烈士子女加20分的政策，初衷是表彰烈士的贡献并抚慰他们的家属，体现了社会的人文关怀。但从公平性角度来说，加分可能对普通考生的努力造成影响，甚至引发教育资源的分配问题。 我建议咱们可以思考如何优化这种补偿机制，比如强化对烈士子女的学业辅导或专项奖学金，而非单纯依赖分数加分。这样既能尊重烈士的付出，又能维护高考的公平性。毕竟，教育的核心是促进每个人的成长，而不是制造新的不公。 欢迎有经验的用户分享更多见解，大家一起为建设更合理的教育政策出谋划策吧！
